تحديد الاحتياجات التدريبيه وقياس أثر التدريب

التاريخ الميلادي
-
الموقع
الرياض
عدد الايام
15
مجال التدريب
برامج إدارية
مكان الخطة التدريبية
الخطة التدريبية الداخلية
المنهجية

يقوم هذا البرنامج عل التفاعل والمشاركة وتبادل
الخبرات بين المشاركين والمدرب من خلال ورش
العمل التدريبية والتمارين الجماعيه اليومية
وذلك باستخدام نماذج وأدوات تجعل التدريب
عملية مكتملة.

الفئه المستهدفة


*مدراء التدريب وكل من لو علاقة
بتحديد ااحتياجات التدريبية، ووضع
الخطوط التدريبيوة للجهات الحكوميه
والخاصة.

*موظف الموارد البشرية والتوظيف.

*المدربين والمدربات وكل من يهتم
بالتدريب وقياس اثره.

*كل من ل علاقة بتحديد ااحتياجاته
التدريبية وقياس أثر التدريب.

المحاور الرئيسية للبرنامج

مقدمة في منهجية الديكام DACUM

*تعريف الدياا وأهميت .

*خصائص واهداف الدياا .

*الأبعاد الأساسية وماونات منهجية الدياا .

*مقومات واعمدة نجاح الدياا .

*الفرق بين استراتيجية الدياا وبقية
ااستراتيجيات.

*التطبيقات الحديثة لمنهج الدياا .

*استخدامات الدياا .
*أثر تطبيق الدياا عل إدارة الموارد البشرية.
التنظيم الإداري وفق منهجية الديكام DACUM

*ماهي علاقة الدياا بالجدارات الوظيفية .

-تصميم الوظائف.

-عملية تقييم الوظائف .

-أهم طرق تقييم الوظائف

*الطرق الوصفية )غير الامية(.

*مجموع الطرق الحديثة )الامية(.
تحليل وتوصيف الوظائف وفق منهجية الديكام
DACUM .

*التجهيزات الأساسية لعملية تحليل ووصف
الوظائف.

*مناهج وأنماط عملية تحليل الوظائف واعداد
الوصف الوظيفي.

*عمليات توصيف الوظائف والمناهج المختلفة.

*كيفية تحديد ااحتياجات التدريبية.

*الطرق والأساليب المختلفة لجمع المعلومات في
تحليل العمل )تحليل الوظائف(.

*إجراء المقابلات الشخصية مع شاغلي الوظائف
ومدراءهم وتجميع البيانات.
حصر الاحتياج التدريبي وفق منهجية الديكام
DACUM

*التعريف بمفهو ااحتياجات التدريبية وأهميتها.

*التخطيط لإجراءات تحليل ااحتياجات التدريبية
*تحديد نموذج وخطوات تحليل ااحتياجات
التدريبية.

*كيفية جمع وتحليل معلومات الموظفين.

*تصنيف المعلومات وتحديد النتائج.

*وضع خطط العمل لحصر ااحتياجات التدريبية
وفق منهجية دياا .
تصميم المناهج التدريبية بإستخدام منهجية
الديكام DACUM

*التعريف بمفهو الحقائب التدريبية وأنواعها.

*مراحل بناء الحقيبة التدريبية الفعالة وفق
منهجية الدياا )خطوة خطوة - حالة تطبيقية(.

*تقنيات فنية في تصميم وإعداد الحقائب
التدريبية.
-تقويم وقياس أثر العملية التدريبية بإستخدام
منهجية الديكام DACUM

*العملية التدريبية ومفهو التقييم ومشالات .

*أساليب ومصادر وأدوات تقييم أثر التدريب.
إجراء عملية تقييم أثر التدريب.
 

أهداف الدورة

تنمية معارف ومهارات واتجاهات المشاركين من القيادات الإدارية العليا ومنسوبي إدرات إدارة المووارد
البشرية والتدريب في مجال معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية وتطبيق منهجيوة الودياا فوي
تطوير أعمال الموارد البشرية بالمنظمة و يشمل ذلك تنمية قودراتهم علو القيوا بعمليوات التحليول
والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقوويم لعمليوات تحديود وتحليول ااحتياجوات التدريبيوة بالمنظموة
وتصميم وإعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضورين
و الجهات طالبة التدريب، مع إضافة معارف ومهارات جديدة للمشاركين في هذا المجال من خلال ربط
المفاهيم بالتطبيق العملي في المجال الإداري في منظماتهم بافاءة وفاعلية ووفقا لمستويات و خبورات
المشاركين في البرامج .
الهدف العام من البرنامج
 

بماذا تتميز برامجنا التدريبية
  • مادة علمية عالية الجودة شكلا ومضمونا ومصممة بطريقة فاخرة
  • مدربين على أعلى المستويات
  • وسائل تدريبية متطورة.
  • فريق مدرب على تأمين الراحة التامة للمتدربين.
  • قاعات تدريبية مزودة بكافة التجهيزات .
  • أمكانية تصميم البرامج التدريبية حسب استراتيجيات الشركات المقدمة لها.
معايير الجودة المطبقة

*متابعة التنفيذ من خلال ورش العمل.

*استخدا أحد الوسائل التدريبية المطبقة عالميا.

*نقل تجارب المؤسسات التي طبقت وحققت نجاحا كبيرا .ً

*إعداد وتجهيز المواد التدريبية عن طريق متخصصين وممارسين.

*لمشاريع مماثلة وإخراج بطريقة فاخرة.

*التركيز عل تنفيذ المشروع في بي ة تدريبية مميزة.

*التواصل مع المشاركين بعد البرنامج مباشرة أو من خلال مواقع التواصل ااجتماعي.